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["合肥学院2021-2022学年第一学期公共选修课程信息表"]
["序号","学院","课程名称","课程简介 ","课程负责人","授课形式\n（线上/线下）"]
[1,"城市建设与交通学院","被动房设计原理","被动房国内也叫被动式超低能耗建筑，是建筑节能的最高表现形式。建筑通过被动式技术实现建筑能耗大幅降低，舒适性大幅提高双向优化结果，既满足了国家碳达峰，碳中和的要求，又满足了提高建筑舒适性的要求。被动房人才为国内紧缺人才。","司大雄","线下"]
[2,"城市建设与交通学院","绿色建筑概论","从绿色建筑的一些基本问题着手，系统地阐述绿色建筑的基本概念、发展动向及其与全球环境、能源和人居环境之间的关系，以及我国发展绿色建筑所面临的问题和解决方案，阐明中国发展绿色建筑的重要性和紧迫性。","吴丹","线下"]
[3,"城市建设与交通学院","被动房概论","“被动房”是国外倡导的一种全新节能建筑概念。建筑通过被动式技术实现建筑能耗大幅降低，舒适性大幅提高双向优化结果，既满足了国家碳达峰，碳中和的要求，又满足了提高建筑舒适性的要求。","司大雄","线下"]
[4,"城市建设与交通学院","砌体结构","古有“秦砖汉瓦”，砌体结构由块材和砂浆砌筑而成，具有取材方便、保温隔热性能好、施工方便等特点，在我国乡镇地区应用较为广泛。","孙爱琴/姚军","线下"]
[5,"城市建设与交通学院","交通工程导论","介绍交通工程学的传统知识与最新进展，包括：绪论、道路交通系统的交通特性分析、交通调查与数据分析、交通流理论、道路通行能力、交通规划、城市公共交通系统、建设项目交通影响评价、道路交通安全、交通管理与控制、道路交通环境保护、智能交通系统。","宁华晶","线下"]
[6,"城市建设与交通学院","轨道交通导论","本课程的学习，使学生了解并掌握轨道结构及其组成，能熟练分析在实际工程中轨道几何形位，进行结构的力学分析以及无缝线路的特征及伸缩缝的计算等重要方面。同时锻炼学生分析问题的能力、解决问题的能力，培养其专业素养，从而为学生从事轨道施工、维护方面的工作打下理论基础。","吴俣","线下"]
[7,"城市建设与交通学院","物联网技术导论","通过本课程的学习，使学生了解并掌握与“物联网”相关的技术知识与基础理论，能够让学生系统性地学习“物联网”方面的相关知识，深入了解“物联网”的内涵。培养学生在该领域的前沿学科进行探索和开展物联网基础应用研究提供良好的基础知识储备。","崔勇","线下"]
[8,"城市建设与交通学院","道路交通安全概论","介绍道路交通安全的，包括概述、道路交通事故与交通事故风险、交通参与者与交通安全、机动车驾驶员与交通安全、车辆与交通安全、道路与交通安全、道路交通安全管理法规与交通安全、交通事故现场急救与生命保护、道路交通事故防治与交通安全化等内容。能够为学生从事道路交通安全设计、安全管理等工作的提供良好的基础知识储备。","徐满满","线下"]
[9,"教育学院","团体心理辅导","团体心理辅导是在团体的情境下进行的一种心理辅导形式，它是通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中观察、学习、体验，认识自我、探索自我、调整改善与他人的关系，学习新的态度与行为方式，以促进良好的适应与发展的助人过程，提高心理健康水平。","卫萍","线下"]
[10,"教育学院","婚恋心理学","从心理学的角度去解码大学生婚恋过程中遇到的问题，从而帮助他们树立正确的恋爱观和婚姻观，培养大学生婚恋能力的提高，促进其心理素质的提升。","吴敦芳","线下"]
[11,"教育学院","美术欣赏","运用视觉感知、过去已经有的生活经验和文化知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。本课程以中、西方美术史和美学思想发展变化概况为主线来欣赏评析美术发展史上的经典美术作品以及介绍著名艺术家生平追求。研究和展示外国绘画、雕塑、工艺美术、建筑、甚至摄影、表演、装置艺术、行为艺术等艺术的发生、发展的过程及其规律。通过循序渐进的方式，提升同学对艺术发展的兴趣，增加同学们的审美素养，开阔同学们的思维和想象力。","崔国庆","线下"]
[12,"教育学院","音乐欣赏","通过多种感官欣赏优秀音乐作品，通过对音乐作品背景，文化了解，感受、体验、分析音乐作品。通过多媒体，讨论法等方法提高学生对艺术的兴趣和辨别力开阔学生的思维和想象力","曹红星","线下"]
[13,"教育学院","小学生常见心理问题及矫正方法","小学生阶段是行为、性格和智力迅速发展的关键时期，由于文化知识及社会经验的不足，小学生很容易产生不健康的心理，导致心理问题出现，并时时影响着小学生们的健康成长。例如：厌学问题、多动倾向、恐惧、焦虑、依赖性强、偏执多疑、抑郁心理……本课程重点介绍小学生常见的心理问题表现与识别，并阐述对应的心理矫正方法。","卫萍","线下"]
[14,"教育学院","教师资格（教育基础知识）考试辅导","教师资格笔试中关于教育基础知识、学生指导、班级管理等教育教学知识基本讲解及应试辅导","陈媛/常春","线下"]
[15,"经济与管理学院","税收筹划","本课程的学习，使学生了解纳税筹划的基本理论和基本方法，大致了解各税种的应纳税额并掌握税收筹划的一些技能，为将来从事税务、会计方面实务及咨询工作打下基础。","唐艳","线下"]
[16,"经济与管理学院","生活中的统计学","结合生活实际，介绍统计学常用的基础指标，如平均值、四分位数、标准差、标准分等，以及与生活中相关的假设检验等内容，并用统计软件进行实战。","朱成科","线下"]
[17,"经济与管理学院","公考行测判断推理概论","近年来，我校越来越多的同学选择考编，但很多同学却缺乏对其的基本认知。本门课旨在帮助学生了解考编相关政策，熟悉考编《行测》中判断推理模块的基本答题技巧，梳理考编整体的准备计划，最终树立正确的考编理念。","陈维浩","线下"]
[18,"经济与管理学院","IT行业技术与经济发展","围绕IT行业进行阐述与举例讲解，把IT行业从经济和技术层面进行分析，涵盖技术研发到产品成型、销售策略等内容，让学生对IT行业有宏观的认识。","于昊","线下"]
[19,"经济与管理学院","中国传统科技文化与创新概论","创新是引领发展的第一动力，学习中国传统科技文化是培养同学们创新精神的重要途径之一。通过展示中国传统科技文化典型案例，生动介绍古代科技文化的历史故事，使同学们感受传统科技文化魅力的同时，不断增强自身的创新意识。","康辉","线下"]
[20,"经济与管理学院","生活中的金融学","生活中处处有金融。本课程以案例教学为主，通过分析日常生活中的金融现象，阐述金融学的基本原理，让学生能够运用这些基本原理去观察、理解金融问题以及进行金融投资分析等。","代玉簪","线下"]
[21,"经济与管理学院","固定收益证券","我国债券市场快速发展，在经济发展中的作用日趋重要，亟需高校培养熟悉固定收益证券市场的专业人才，固定收益证券这门课重点讲授债券基本业务及相关投资技巧和债券市场分析，为输送社会所需的金融专业人才提供渠道。","李阿叮","线下"]
[22,"经济与管理学院","税务会计","基于税务会计与财务会计适度分离的原则，讲解税务会计理论结构和纳税基础；以增值税会计、所得税会计、消费税会计、个人所得税会计为重点，讲解符合税法要求的重点税种会计的确认、计量、记录等知识。","袁宏稳","线上"]
[23,"经济与管理学院","宏观经济分析","讲解宏观经济的基本指标及其衡量、收入支出模型、IS-LM模型、AD-AS模型、失业与通货膨胀、宏观经济政策、短期经济模型、经济增长等相关知识点。","章蕾","线上"]
[24,"经济与管理学院","资产评估","财务管理专业的拓展课程，主要介绍资产评估的基本理论与基本方法、资产评估实务、资产评估的操作与管理。主要培养学生掌握资产评估基本理论与方法以及常见资产类型评估的基本技能。","云坡","线下"]
[25,"经济与管理学院","富而喜悦的财商课之财富流体验","财商是个人认识、创造和管理财富的能力，与智商、情商并列为现代社会三大不可或缺的基本素质。本课程首先讲解财富的本质，后期借助财富流沙盘（模拟游戏）让学生体验财富的创造、流动以及应用财富、管理财富的过程。","王超","线下"]
[26,"经济与管理学院","职场沟通技巧","全面介绍求职，入职以及人在职场的沟通技巧。课程邀请企业高管参与内容设计，通过案例与实操给学生职场赋能，培养和锻炼学生的商务礼仪与职场沟通能力。本课程教学内容直击学生求职与入职痛点，适用性广，实用性强。","周净","线下"]
[27,"经济与管理学院","供应链管理基础","讲授供应链管理的基本概念、基本原理，帮助学习者掌握供应链管理的基本分析思路和分析方法，能够将供应链管理理论在跨企业间的采购、生产、物流和库存控制等领域具体应用，逐渐形成从整体供应链的角度去观察、思考、分析和解决有关理论、实践问题的能力。","王晓艳","线上"]
[28,"经济与管理学院","礼仪与面试技巧","社会交往中需要遵循各种社交礼仪或约定俗成，涉及形象举止、语言艺术、礼仪规范。面试是重要的社交场合，也是用人方与求职者双向沟通的重要环节。本课程通过对社交礼仪与面试详细分析，帮助学习者获得面试技巧，实现职业突破和学业提升。","汤静","线下"]
[29,"经济与管理学院","微观经济分析","通过对供求、弹性、消费者行为、生产者行为、市场等理论的讲解，帮助学生理解身边的经济现象，理解国家的经济政策，全面提升经济学素养，主要面向非经管类学生。","汤静","线下"]
[30,"经济与管理学院","企业物流管理","讲授企业物流的具体策略，流程和功能以及企业整合这些功能的组织方案，帮助学习者具备建立、计划并调控企业物流的流程，有效处理企业物流中问题的能力，具备运用企业物流的方法和技巧，针对物流领域的问题提出解决方案的能力。","王晓艳","线上"]
[31,"经济与管理学院","国际物流","系统地讲授国际物流的基本理论、基本方法及相关案例。使学生对国际物流与货运代理的基本概念与原理；掌握国际货运代理的各项操作实务；结合国际物流的相关知识解决国际货代业务延伸的实务问题。","董尹","线下"]
[32,"经济与管理学院","房地产知识趣谈","重点介绍如何落实坚持房子是用来住的、不是用来炒的定位，建立多主体供给、多渠道保障、租购并举住房制度的理论、路径和方法，剖析住房市场体系和住房保障体系，讲解建立房地产市场长效管理机制的重要意义。","凌斌","线下"]
[33,"经济与管理学院","生活中的经济学","本课程利用经济学思维解释日常经济现象，探讨生活中的各类典型问题，侧重经济学与社会学、心理学、政治学的跨学科分析，主要面向对经济学感兴趣的非经济类专业学生。","徐姗姗","线下"]
[34,"经济与管理学院","管理学与趣味心理学","管理具有社会属性，需要管理者通过了解个体心理，协调人际关系。但管理者最难管理的资源是人，传统的心理学相对枯燥，课程通过对心理学趣味性的解读，来进入纷杂多彩的内心世界，以提升其实用性，让管理者在对员工管理中更具有的指导的意义。","周舟","线下"]
[35,"经济与管理学院","青年企业家精神","基于全球以及中国的人口发展特点，青年企业家是社会经济发展的关键，本课程将从金融体制、政府监管、反垄断法、产业政策、国有企业体制和宏观经济政策等方面向学生传授国际化的青年企业家精神。","胡晨曦","线下"]
[36,"经济与管理学院","人力资源管理","本课程通过介绍企业的人力资源规划、工作分析、招聘、培训、考核、薪酬管理等知识，培养学生运用“选、用、育、留”的管理理念来解决实际问题，同时帮助学生做好求职和职业规划。","毛小芳","线下"]
[37,"旅游与会展学院","民俗文化","我国是一个多民族国家，各民族有着绚丽多彩的民俗文化。学习这门课程，对于培养和提高学生的人文素养，继承和弘扬中华民族的优秀传统文化，培养学生的爱国主义情操，构建和谐社会，塑造文明、科学、进步的民族精神，都具有极其重要而深远的意义。本课程着重讲授我国各主要民族的服饰、饮食、居住、人生仪礼、节日和游艺民俗等各类民俗文化的基本特。","任平","线下"]
[38,"旅游与会展学院","谱牒文化","谱牒文化是中华民族的根祖文化，是优秀传统文化中植根最深、发祥最早、涵盖面最广、凝聚力最强、传承性最好、生命力最旺的文化体系。谱牒文化蕴含了多学科的文化元素，涵盖了社会群体的多个层面，是我们解读历史、传承文明，践行社会主义核心价值观的重要源泉。","茆长荣","线下"]
[39,"旅游与会展学院","中国古代建筑艺术","课程结合案例分别从城防、宫殿、坛庙、陵墓、宗教建筑等类型具体分析中国古建筑的经典之作，旨在提高学生的人文素养，增进对古建筑的了解，能够识别古建筑符号，具有一定深度的欣赏能力。","韦传慧","线下"]
[40,"旅游与会展学院","旅游地图数字化","普及旅游专业知识的通识类课程，通过线上学习，使得学生了解主流旅游相关地图的类型和制作过程，并快速掌握在线制图的方法。","高飞","线上"]
[41,"旅游与会展学院","城市规划","城市规划是以发展眼光、科学论证、专家决策为前提，对城市经济结构、空间结构、社会结构发展进行规划，常常包括城市片区规划。具有指导和规范城市建设的重要作用，是城市综合管理的前期工作，是城市管理的龙头。","张贺翔","线下"]
[42,"旅游与会展学院","社交形象塑造","面向职场，以需求为导向，为学生的职业发展服务；面向社会，以素质为导向，为学生的可持续发展服务。帮助学生“学会学习、学会做事、学会生存、学会共处”，提高职业核心素养与职业适应能力。","方玲梅","线下"]
[43,"旅游与会展学院","咖啡品鉴","咖啡消费市场进入高速发展期。日本和英国都是世界著名的咖啡文化国家，已经发展成了巨大的咖啡市场。拥有强大茶文化的中国具有广阔的咖啡消费潜力，正在成为世界上最大的咖啡消费市场。","姚静静","线下"]
[44,"旅游与会展学院","现代酒店前厅部运营与管理","本课程让学生掌握当代酒店业，尤其是高星级酒店前厅部管理的基本理论，掌握前厅部各岗位工作流程及岗位职责，并为以后成为酒店前厅部高级管理人才奠定基本的职业素养及职业能力。","俞晓静","线下"]
[45,"旅游与会展学院","现代酒店对客服务礼仪","本课程让学生掌握当代酒店业，尤其是高星级酒店前厅部、客房部及餐饮部对客服务的流程及服务礼仪，为学生成为酒店的管理者奠定良好的职业素养。","俞晓静","线下"]
[46,"能源材料与化工学院","新能源材料与器件","主要学习能源与新能源的概念、能源转换的物理基础，深入理解应用于新能源领域的关键材料与器件的原理，了解新能源技术的发展方向，为今后从事新能源材料与器件相关的学习和工作打下必备的基础。","周宁宁","线下"]
[47,"能源材料与化工学院","电子陶瓷与器件","本课程是无机非金属材料工程专业的一门特色专业选修课程，通过本课程的学习使学生对电子陶瓷的相关基础理论、典型电子陶瓷材料的组成、结构、制备和应用及其相互之间的关系，电子陶瓷的研究现状和发展前景等有较全面的了解。课程内容主要包括陶瓷材料与器件的基础知识、陶瓷的制备、电介质陶瓷、压电陶瓷、铁电陶瓷、导电陶瓷和敏感陶瓷等。\n","尹奇异","线下"]
[48,"能源材料与化工学院","新能源与未来生活","本模块课程旨在让学生了解新能源材料的研究现状和未来发展前景，理解新能源材料的主要任务及面临的挑战，新能源材料的基本特征和基本类型，主要介绍太阳能、燃料电池、锂离子电池等。","胡磊","线下"]
[49,"能源材料与化工学院","能源与社会","本课程是能源化工专业的公共选修课，该课程主要围绕能源材料在社会中的应用为背景，阐释新材料改变现实生活的方方面面","胡坤宏","线下"]
[50,"能源材料与化工学院","化学化工史","本课程介绍化学科学和化工技术从古至20世纪末的发展历程，陈述古代化工实践和化学知识的沉积，突出展示了中国古代化工的特色技术和主要贡献，近代化学学科的构建、体系以及各分支发展轨迹，讲述在20世纪物理学革命后化学科学的新貌及现代化工的主要成就。","林文海","线下"]
[51,"能源材料与化工学院","化学与社会","本课程集趣味性与知识性为一体，围绕当今社会热点问题和人们普遍关注的话题，讨论化学基本知识及化学所发挥的作用。对环境问题，如空气污染、全球变暖、水资源、酸雨、能源等问题，提出形成的根源及化学解决途径；对于目 前大家都关注的能源问题，介绍了新能源，如核能、氢能、太阳能、电池等；对于与我们日常生活密切相关的问题，如塑料、药物、食物、营养、基因等，介绍了一些基础化学知识。","刘安求","线下"]
[52,"能源材料与化工学院","水污染控制工程","水是生命之源，而人们常把水视为取之不尽、用之不竭的廉价资源。但随着人口膨胀和经济发展，水资源短缺成为人类可持续发展的重要阻碍，水污染更加剧了水资源的紧张。课程主要介绍污水处理中最常用的物理、化学及生物处理方法，将污水水质指标、污水处理理论、原理和工艺技术设计计算紧密结合，并对常见的处理工艺进行系统介绍，使学生对不同污水水质的处理有全面、系统的认识。\n","徐农、范茏","线下"]
[53,"能源材料与化工学院","3D打印技术","3D打印技术是基于增材制造法原理的一种高新技术，是快速成形技术的延续与发展；3D打印技术是国家近年来鼓励发展的新技术领域，将引领各行业的技术升级转型。本课程主要介绍3D打印技术的类型、应用、原理及设备，并开设实验使学生能更深入地了解3D打印技术。","黄俊俊、赵娣芳、韩成良","线下"]
[54,"能源材料与化工学院","纳米材料学","纳米材料和纳米技术是21世纪主导技术，社会发展、经济振兴和国家安全对高科技的需求越来越迫切，元器件的超微化、高密度集成和搞空间分辨要求材料的技术越来越微观化；本课程主要介绍纳米材料的特性、制备方法及应用领域，使学生了解科技领域中广泛使用的新型材料的基础知识，使我校学生掌握高等工科学校学生应掌握的必备的知识范畴。","王淑芬、黄俊俊","线下"]
[55,"人工智能与大数据学院","大数据技术概论","概括性介绍了大数据技术的主要内容及应用场合。主要包括大数据处理平台、大数据获取与存储管理技术、大数据抽取技术、大数据清洗技术、大数据去噪与标准化、大数据约简与集成技术、大数据分析与挖掘技术、大数据分析结果解释与展现。","屠菁","线上"]
[56,"人工智能与大数据学院","数据分析方法","掌握数据分析理论基础，以及使用Excel等工具展现分析结果、制作数据分析报告等。","华珊珊","线上"]
[57,"人工智能与大数据学院","C语言程序设计","主要介绍结构化程序设计思想和C语言的基本语法规则；面向过程程序设计方法、技巧和良好的程序设计风格；程序的编辑、编译、运行和调试技术。","项响琴","线上"]
[58,"人工智能与大数据学院","计算机基础","主要介绍计算机科学的概念和基本知识，存储程序式计算机的基本结构与工作原理，并介绍计算机网络、数据库和软件开发等相关知识。","何立新","线下"]
[59,"人工智能与大数据学院","上网规范与网络安全等级保护","网络安全等级保护制度是我国网络安全保障领域普适性的制度，实现对传统信息系统、基础信息网络、云计算、大数据、物联网、移动互联和工业控制信息系统等保护对象的全覆盖。个人上网要遵守《互联网信息服务管理办法》等国家法律法规。","夏光峰","线上"]
[60,"人工智能与大数据学院","万物互联时代解析","全球互联网正从“人人相联”向“万物互联”迈进，实现对物理世界的感知识别、实时控制、精确管理和科学决策。课程解读万物互联带来的变化，以及推动的技术革新。","胡松华","线下"]
[61,"人工智能与大数据学院","人工智能导论","主要介绍人工智能的基本知识点和研究人工智能的前沿科学内容。","吴晓璇","线下"]
[62,"人工智能与大数据学院","机器人学","是让学生建立机器人的基本概念，掌握机器人的结构和运动学分析。了解机器人语言，具备一定的机器人分析和应用能力。","张召霞","线下"]
[63,"人工智能与大数据学院","数学文化","从数学问题,数学典故,数学观点三个角度展开,以比较浅显的知识为载体,讲授数学的思想,精神,方法,使体会数学的科学价值,应用价值,人文价值。","王磊","线下"]
[64,"人工智能与大数据学院","统计前沿","通过若干实际案例说明统计学在前沿领域的广泛应用,希望使更多非统计专业同学对统计学有更全面、更深切的了解。","牛勇","线下"]
[65,"人工智能与大数据学院","HTML语言","课程讲述Web静态网站开发超文本标记语言技术，主要内容包括Web网站基本概念和、HTML语言语法结构、HTML常用标记（字体、超链接、表格、表单等）及应用等，重点培养学生掌握基于HTML进行静态网站页面开发、部署和访问的能力。","张艳明","线上"]
[66,"人工智能与大数据学院","大学计算机基础","面向非计算机专业学生开设本课程，主旨是使学生了解计算机结构的基本组成。通过冯诺依曼计算机经典组成部分引申出现代计算机的基本结构，详细阐述计算机的组成包括CPU、存储器、显卡等的特性。","焦喜香","线上"]
[67,"设计学院","设计心理研究","设计心理学是建立在心理学基础上，把人们心理状态，尤其是人们对于需求的心理通过意识作用于设计的一门学问。它同时研究人们在设计创造过程中的心态。同时，将认知心理学和行为学等多学科的方法导入到设计之中。着重于反思设计过程中出现的问题给用户带来的困扰，反过来在作用于设计，使设计更能够反映和满足人们的心理作用。","李季","线下"]
[68,"设计学院","美术素养","美术素养课程主要在学生学习了美术课程及相关知识之后,所形成的美术方面的感知,想象,思维,表达,设计,审美,评鉴和参与人际交流等方面的意识和能力,及其所伴随的情感,意志,态度等个性品质，是一门鉴赏类为主的课程。\n","孙甜甜","线下"]
[69,"设计学院","设计心理学","使学生了解设计心理学的基本理论体系，学会从设计心理学的研究出发，创造性地提出和解决设计问题。","李泽慧","线下"]
[70,"设计学院","设计制图","了解正投影的基本理论、方法和应用；具备阅读和手绘制图中等复杂程度的零件图和装配图；初步考虑工艺和结构要求,正确标注尺寸，尺寸公差、表面粗糙度。","杨露","线下"]
[71,"设计学院","手绘表现","此模块是对学生设计表现能力的综合训练，掌握室内外环境效果图的综合表现方法，强化环境空间表现的比例意识，具备通过效果图推敲设计“意图”能力和对“设计构想”的准确表达能力，启发创新意识。","马云","线下"]
[72,"设计学院","艺术导论","课程是面向全校学生的文化艺术通识类选修课，课程以介绍审美文化与艺术基本知识，尤其是中国文化与艺术基本知识为主要内容，以提升学生审美文化素养，增强学生的文化自信，帮助培养学生健全的人格。","李春娟","线下"]
[73,"设计学院","民间艺术","通过对我国民间艺术的欣赏理解，汲取艺术形式和创作灵感，更好的服务于动漫作品创作。","杨倩","线下"]
[74,"设计学院","动画电影艺术史","理解电影作为视觉艺术种类的发展相关理论，了解电影与动画的区别及关联。理解各种视觉表现手法。并能初步讨论。","许琬婷","线下"]
[75,"设计学院","文化通识II（现代设计史）","要求学生掌握现代设计史发展的历程，了解现代设计发展的客观规律，了解现代设计领域的基本知识。通过对现代设计作品以及历史文化背景的分析讲解，帮助学生开阔视野，提高艺术素养和审美品位，促进学生专业素质的全面发展。","夏舒薇","线下"]
[76,"设计学院","文化通识III（中西方美术史）","本模块要求学生根据不同的时代特点，全面了解中西方美术的发展流变，提高和深化学生对中西方美术发展过程中的知名艺术流派以及艺术家的认知，提高学生理论水平，完善学生的专业素质，同时能够将美术理论用于设计实践。","方韬","线下"]
[77,"设计学院","创意水彩绘画","通过教师讲解水彩画的基本理论和技法，使学生了解由水彩丰富的偶然因素所产生的水彩画独有的艺术魅力。并通过训练使学生掌握水彩画的基本技能，提高学生水彩画实践和理论水平，提高学生水彩修养的创造性和水彩的思维能力，培养学生高尚的审美情操和个人艺术修养。","王树刚"," 线下"]
[78,"设计学院","设计概念","课程通过对现代设计概念与类型，设计方法与设计程序的讲授与练习，让学生了解现代设计的基本概念、设计的基本流程方法；使学生具备基本的设计思维。","李静","线下"]
[79,"设计学院","标志与色彩","坚持立德树人，在潜移默化中提升学生综合素养，培养学生自尊、自重、自爱，建构科学社会主义价值观。通过该课程的学习，使学生了解标志设计的基本概念，能对一些标志的文字、图形创意以及色彩要素进行分析鉴赏，借鉴好的标志构思和创意，可以运用于实践中。","付珊","线下"]
[80,"生物食品与环境学院","环境工程仿真实训","利用计算机软件，模拟环境污染治理过程，比如污水处理技术等。通过课程的学习，学生可以了解环境中水固气噪各种污染物的治理技术，让学生保护环境，爱护环境。","孙倩倩","线下"]
[81,"生物食品与环境学院","环境生态与可持续发展","介绍地球的环境、生态与资源的概况时，结合我们中国的国情与现状，以对比的方法使学生更加了解自己的国家和自己的责任，让当代大学生对环境的现状有一定了解，同时知道环境、经济的可持续发展的重要性。","张勇","线下"]
[82,"生物食品与环境学院","食品营养与健康","本课程讲述营养学研究的新成果，介绍我国食品营养领域发展的新进展。介绍了一些易发生的营养缺乏症和一些营养过剩导致的“富裕病”，也强调了饮食的公共卫生与食品安全对健康的影响等现代营养学热门话题，又将最新的中国居民膳食指南、中国居民平衡膳食宝塔收入其中，力争通过本课程学习对人们的健康、食文化、生活方式有所帮助。","顾泉","线下"]
[83,"生物食品与环境学院","食品毒理学","通过学习，使学生从理论上掌握食品毒理学的基本理论，食品中外源化学物吸引起毒性损伤的机制；了解食品外源化学物的基础毒性，遗传毒性、生殖毒性、免疫毒性、神经及行为毒性的损伤特点；掌握食品外源化学物食品毒理学安全性评价的原理、法规、程序。","薛劲松","线下"]
[84,"生物食品与环境学院","生物材料学概论","生物材料学是多学科交叉渗透的领域，涉及生命科学、化学、材料学、物理学等学科，近年来该领域不断取得突破。在国家政策的支持下，其发展将进一步提速。本课程将介绍生物材料学的发展概况、基本理论和主要应用。","孟伟","线下"]
[85,"生物食品与环境学院","世界主要农作物导论","该课程主要希望向本科学生介绍世界范围内的具有较高经济效益的常见的农作物，增加学生们对农业的认识和相关农产品及其营养方面的知识。","范迪","线下"]
[86,"生物食品与环境学院","食品文化","全方位地把握和体现中国饮食文化，介绍中国饮食的起源与发展，饮食品制作过程中的一般技术、科学、艺术，以及消费过程中所形成的基本观念、制度、习俗、礼仪、规范等内容。","王郡","线下"]
[87,"生物食品与环境学院","画法几何与机械制图","画法几何与机械制图是工科学生的基础课程，主要学习空间几何问题的图示和图解方法，并研究绘制和阅读机械图样的原理及方法，同时还学习国家制图标准的基本规定。通过本课程的学习，使学生具有把三维的几何信息转化成为二维几何信息的能力，为续课程打下良好基础。","张轶","线下"]
[88,"外国语学院","德语国家概况1","通过本课程的学习学生能够了解德语国家，主要是德国历史、政治、经济、社会、文化等方面的概况，激发学生对德国及德语语言的兴趣，并能够运用掌握的国情知识对德语国家的重大社会事件做出初步研判。","刘琰琰","线下"]
[89,"外国语学院","德语国家概况2","通过本课程的学习学生能够了解德语国家的\n基本情况,包括地理、历史、政治、经济、教育、国家体制及文化生活等方面的知识;学生在学习语言的同时,获得有关德语国家的各种背景知识，可启发学生加深对德国社会和文化的认识，提升学生的跨文化意识。","刘小瑀","线下"]
[90,"外国语学院","中日文化比较","针对全校范围内各专业同学对中日国际关系、中日文化异同、日本民族特性、日本人行为样式等跨文化交际异域实情了解及具体内容知识相对欠缺，在日常学习中无法系统梳理和总结等知识结构特点，本课程计划对上述问题进行系统性讲解与通识性的知识普及。","苏琦","线下"]
[91,"外国语学院","日本近代文学选读","本课程主要为文学通识课程，旨在提升学生的文学鉴赏能力和跨文化交际能力。课程以日本近代文学发展脉络为主线，构建学生对于日本文学的基本认识与框架，以多位日本文学大师的作品为阅读材料，深入解读挖掘文本背后的思想内涵与创作精华。","刘亚钰","线下"]
[92,"外国语学院","韩语视听说1","本课程针对有简单听说读写基础的韩语学习者，从教授最简单的单词音韵辨识，再到日常生活中特定情境的听说表达和韩国文化的理解，循序渐进的提高学生视听说的综合能力。","胡晓杰","线下"]
[93,"外国语学院","影像韩语","本课程通过选定韩剧或电影中日常简单的韩语对话，针对韩语零基础学生进行实用韩语会话练习。方便学生入门韩语，从而产生对韩语学习的兴趣及信心。","袁梦夏","线下"]
[94,"外国语学院","韩语零基础入门","本课程通过韩语四十音图，发音，收音，音变规则，词汇短语以及基础语法的系统性趣味教学，带领初学者快速入门。本课程适用于零基础的爱好韩语的学习者，想要打好韩语发音基础的学习者和对韩国文化感兴趣的学习者。","宗艳艳","线下"]
[95,"外国语学院","韩语与韩国文化","本课程针对有拼读基础的韩语学习者，聚焦于韩国文化的理解和使用。通过对课程内容的学习，能够对韩国文化有一个全面的认识，增强跨文化能力的同时还能同步提高韩国语的综合能力。","包伦","线下"]
[96,"外国语学院","影视节目中的中韩文化","本课程选择中韩电视剧、电影、综艺节目的片段，引导学生分析同处于东亚文化圈的中韩两国文化的共通性及差异性，为学生讲好中国故事打下理论与实践基础。","张惠琳","线下"]
[97,"外国语学院","大学韩国语1","本课程通过对基础韩国语的学习，掌握韩语的音标，单词和语法句型，还就韩国日常生活中常出现的跨文化交际现象进行说明，让学生加强对韩国文化的了解，拓展学生的知识面，提升学习兴趣，拓展大学外语能力，为后续韩国语课程打好基础。","周岩","线下"]
[98,"外国语学院","大学韩国语2","本课程在韩国语1的基础上，进一步培养学生韩国语，基本的听说读写能力帮助学生构建韩国有能力的基础，帮助学生在大学期间拓展外语能力。","周岩","线下"]
[99,"外国语学院","办公软件高级应用实践","精选工作、学习中的实际案例进行教学。旨在帮助学\n生熟练掌握办公软件的高级应用，使学生得心应手地应用办公软件处理复杂业务，使学生在今后的工作中实现办公自动化，提高工作效率。","芮辰","线下"]
[100,"外国语学院","计算机辅助翻译实践","课程围绕“机助人译”展开，面向有志从事翻译行业的学生和翻译爱好者，以当前翻译行业使用率最高的机辅软件SDL Trados为例，讲授翻译软件的使用方法。通过软件使用训练，做到理论与实践相结合。通过该课程的学习，使学生具备现代译员所需要的基本技能。","芮辰","线下"]
[101,"外国语学院","西方文化概论","该课程介绍西方文化的源流。主要内容包括，古希腊、古罗马，中世纪文化，文艺复兴与宗教改革运动等。通过学习，让学生在通晓西方文化的基础上，学会站在中国的立场看世界，提升学生的思辨能力和文化修养。","方芳","线下"]
[102,"外国语学院","法语入门","本课程针对法语初学者，将生活主题与法语语言知识相结合，内容生动，融合阅读思辨、语言认知、语音学习、语法框架、文化剪辑、生活方式、异域价值观等。","崔馥微","线下"]
[103,"先进制造工程学院","多媒体信息处理与应用","讲述多媒体应用技术领域里的基本知识和内容，将多媒体计算机系统、多媒体信息处理技术、多媒体存储系统、多媒体与操作系统及多媒体软件、多媒体创作、多媒体程序设计、多媒体网络等基本内容融为一体，形成一个完整的、系统的多媒体信息处理体系，通过多媒体技术实现信息的多角度、全方位的展现","严亮","线下"]
[104,"先进制造工程学院","安全与科学用电管理","电是人们生活中重要资源，在国民经济发展中与人们生活中占用重要地位。课程主要讲述安全用电的基本行为规范、安全用电常识、用电安全管理和技术措施、接地和防雷、家庭电器设备及线路安全运行、特殊环境用电、电气操作规程、电气火灾消防技术等。基于提高生活品质、节约能源和保护环境为目的的科学用电","张胜","线下"]
[105,"先进制造工程学院","现代通信技术","该课程为非通信专业的公选课，通过本课程的学习，使学生基本掌握当今通信技术的基本概念，对各种通信技术和方法有一个全面总体的了解。熟悉各种典型现代通信系统的构成及其工作过程，了解各种现代通信技术的发展及趋势。","胡国华","线下"]
[106,"先进制造工程学院","物联网技术及应用","该课程系统地介绍物联网体系结构，对物联网中的自动识别与RFID应用技术，传感器、传感网与无线网络技术、智能设备与嵌入式技术等关键技术，以及典型的物联网应用。 ","郑娟","线下"]
[107,"先进制造工程学院","运动控制","该课程为非自动化专业的公选课，通过本课程的学习，使学生基本掌握运动控制的基本概念，对各种运动控制方法，比如机器人控制有一个全面总体的了解。熟悉运动控制系统的构成及其工作过程，了解各种运动控制技术的发展及趋势。","刘淳","线下"]
[108,"先进制造工程学院","过程控制","该课程为非自动化专业的公选课，通过本课程的学习，使学生基本掌握过程控制的基本概念，对各种过程控制方法，比如温度控制有一个全面总体的了解。熟悉过程控制系统的构成及其工作过程，了解各种过程控制技术的发展及趋势。","谢宇","线下"]
[109,"先进制造工程学院","机械产品表达II","本课程以培养学生绘制与阅读零件图、装配图能力为主线，要求对零件图和装配图的视图表达、尺寸标注、技术要求做到完整、清晰并符合国家标准的相关规定；学习与图样相关的机械设计和制造工艺方面的一般知识；要求学生掌握标准件和常用件的国标规定画法；要求学生具备利用2D绘图软件绘制零件工程图的能力。该课程具有很强的实践性，要求测绘简单部件，并进行尺规、徒手、计算机绘图的实践训练。","徐滟","线下"]
[110,"先进制造工程学院","液压与气压传动","液压传动技术是装备制造业的基础技术，被广泛应用于工程机械、冶金、石化、机床、航空与航天、军事、医药和食品等行业和领域。它是机械类专业的专业课，具有一定的理论性，同时又具有较强的实践性。通过学习，要求学生掌握液压传动的基础理论知识、液压元件的工作原理和性能特点，培养读懂和分析常见工业设备的液压传动系统原理图并能进行简单液压系统设计的能力。掌握典型液压元件和回路的实验方法，获得实验技能的基本训练。","张红、张之荣","线下"]
[111,"先进制造工程学院","机电传动控制","本课程主要介绍机电系统的电力传动及其控制理论和应用技术。主要内容包括交流变频传动、正弦脉宽调制SPWM、MOSFET和IGBT等主流电力电子器件；涉及交流、直流、整流、逆变、滤波和波形傅里叶分解等电气工程基础理论。","夏小虎","线下"]
[112,"先进制造工程学院","机器人导论","该课程简要介绍机器人基本结构、分类、发展概况、典型应用和发展趋势。以工业串联机器人为例，学习和了解机器人的运动学、动力学、感知与控制、轨迹生成与路径规划等基础知识。通过该课程学习，学生基本了解机器人的结构和工作原理。","李尚荣","线下"]
[113,"先进制造工程学院","新能源汽车概论","本课程介绍新能源汽车的类型、发展新能源汽车的必要性，以及新能源汽车发展现状和趋势，详细描述了纯电动汽车、混合动力电动汽车、燃料电池电动汽车等不同种类汽车的相关知识。","仇多洋","线下"]
[114,"先进制造工程学院","汽车文化","本课程介绍汽车史话、汽车制造商和车界英豪等。从汽车基本结构到汽车设计、试验、制造过程，从汽车运动到汽车博览会、汽车博物馆，对现代汽车与汽车文化进行了系统、全面地论述，突出了现代人与汽车密不可分的关系。","杨芸芸","线下"]
[115,"先进制造工程学院","智能制造工程导论","本课程主要使学生了解智能制造背景、智能制造概述、智能制造装备、智能制造信息、智能制造系统、智能制造服务、智能制造应用等智能制造工程前沿的相关知识。","金飞翔","线下"]
[116,"先进制造工程学院","数字孪生技术及应用","本课程介绍数字孪生技术的概念、数字孪生的构建过程、数字孪生的应用、数字孪生技术未来发展等，从针对实际物理世界如何利用数字化手段进行构建一个相似的数字化环境，通过虚拟数字环境进行理解、分析、操作和优化等过程进行综合的论述，系统的解释现实世界和虚拟数字环境之间的联系和孪生。","金飞翔","线下"]
[117,"语言文化与传媒学院","演讲与口才","本课程把立德树人作为中心环节，充分挖掘课程的思政元素，优化课程结构，探索行之有效的教学方式，使学生掌握演讲的基本理论，并能够在理论的指导下进行一定的演讲实践。培养学生重视交际、乐于交际和善于交际的思想观念和技能技巧，使学生进一步理解言语交际的重要作用，能够使用标准普通话进行言语交际，掌握日常言语交际的基本技巧和方法，提高学生今后自我提高演讲水平的能力，同时还可以提高学生的口才表达能力，使之具备在一般社交场合的口语交际能力及交际艺术。","张爱萍","线下"]
[118,"语言文化与传媒学院","《周易》导读","作为“群经之首，大道之源”的《周易》，是中国文化的源头活水。备受历代圣贤青睐，孔子读易，爱不释手，有开卷有益，韦编三绝之佳话。班固说：“《易》道深矣”。《周易》不只是占卜之书，更是哲理之书，智慧之书。","王世朝","线下"]
[119,"语言文化与传媒学院","鲁迅与《呐喊》","课程主要讲授：《呐喊》的创作背景与篇章构成分析，是鲁迅的第一个小说集，中国现代小说自鲁迅开始并成熟；《呐喊》文本细读，从《呐喊》与中国现代小说关系来看，以《狂人日记》《阿Q正传》等为代表的小说体现出中国现代小说的基本特征；《呐喊》与鲁迅个体创作关系，该文集既是鲁迅小说创作的开始，也预设了他后来文学创作的思想和艺术总纲。","黄艳芬","线下"]
[120,"语言文化与传媒学院","经典影视赏析与批评","经典影视赏析与批评是一门重在培养学生影视鉴赏能力的课程，在阐述当代影视艺术美学基本理论的基础上，通过经典的优秀的影视案例，让学生广泛接触电影，并在理论指导下观看、领会、赏析国内外优秀影视作品，提高影视鉴赏水平。","王书川","线下"]
[121,"语言文化与传媒学院","美学","在领会美学基本原理的基础上，通过真实文化案例剖析，培养学生从美学的立场分析研究文化现象的能力，提高学生审美实践能力。","王冠","线下"]
[122,"语言文化与传媒学院","短视频创作基础","本课程是一门注重理论性、知识性，更强调实践性的应用型课程。课程要求学生掌握短视频相关理论知识，具备短视频制作基础能力；能以团队/个人形式针对常规项目进行拍摄和后期制作。","柳守志","线下"]
[123,"语言文化与传媒学院","海外新媒体前沿","介绍海外新媒体领域的最新案例，包括沉浸式新闻、数据新闻等新的新闻样式，以及建设性新闻等新的新闻形态。通过课程学习，培养并提高媒介素养。立足网络传播时代，更好地理解和使用媒介。","张冰清","线下"]
[124,"语言文化与传媒学院","公务员考试培训：《申论》写作","《申论》国家公务员考招考、事业单位招考、央企或大型企业招聘考试的必考科目之一，也是各类公务员考试培训机构必开的重点课程。该课程针对《申论》考试的试题类型、重点难点、考试步骤、答题方法和技巧等进行深入分析和讲解，并结合一系列配套练习的实践，使学生基本了解申论考试的整体状况，提升申论考试答题水平和考试成绩。 ","丁涛","线下"]
[125,"语言文化与传媒学院","《论语》沟通艺术","《论语》思想丰富精要而言简意赅，其中蕴含了丰富的传统文化。本课程依托《论语》这一儒家元典，侧重讲述《论语》中有关亲人、朋友、职场等的人际交往和沟通艺术，强化人际交往技巧，提升大学生的文化修养。\n","毛红星","线下"]
[126,"语言文化与传媒学院","社交礼仪","通过理论讲述、案例分析、情景实践等教学方法，讲授现代社交礼仪的基本方法和要求，陶冶高尚情操，建树优美人格。教学内容包括仪容、仪表、仪态、沟通礼仪、座次礼仪、求职礼仪、餐饮礼仪等。","洪婧","线下"]