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管理學(xué)院黨委召開(kāi)理論學(xué)習(xí)中心組(擴(kuò)大)學(xué)習(xí)研討會(huì)
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| 發(fā)布時(shí)間:2025-09-23 瀏覽次數(shù):136 |
9月15日上午,合肥大學(xué)管理學(xué)院黨委理論學(xué)習(xí)中心組(擴(kuò)大)學(xué)習(xí)會(huì)在學(xué)院6棟二樓會(huì)議室召開(kāi)。本次會(huì)議由學(xué)院黨委書(shū)記劉金平主持,學(xué)院黨委委員、師生黨支部書(shū)記參加學(xué)習(xí)。 會(huì)上,劉金平首先領(lǐng)學(xué)了《習(xí)近平談治國(guó)理政》第五卷“以教育之強(qiáng)夯實(shí)國(guó)家富強(qiáng)之基”篇章。她從“教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略定位、教育強(qiáng)國(guó)與民族復(fù)興的邏輯關(guān)系、全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量”三方面作系統(tǒng)導(dǎo)學(xué),強(qiáng)調(diào)要把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展的思路舉措,為建設(shè)特色鮮明的高水平管理學(xué)院提供堅(jiān)強(qiáng)支撐。 學(xué)院院長(zhǎng)宋玉軍傳達(dá)了習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于鍥而不舍落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神、推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化長(zhǎng)效化的重要指示精神。學(xué)院黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記徐嫻結(jié)合學(xué)院實(shí)際部署了“中秋、國(guó)慶”期間作風(fēng)建設(shè)監(jiān)督工作,要求黨員干部帶頭嚴(yán)守紀(jì)律紅線(xiàn),持續(xù)糾治“四風(fēng)”,以?xún)?yōu)良黨風(fēng)引領(lǐng)院風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)。 隨后,學(xué)院副院長(zhǎng)吳悅領(lǐng)學(xué)了習(xí)近平關(guān)于弘揚(yáng)偉大抗戰(zhàn)精神的重要論述。她重點(diǎn)解讀了“愛(ài)國(guó)情懷、民族氣節(jié)、英雄氣概、必勝信念”的偉大抗戰(zhàn)精神內(nèi)涵,號(hào)召師生把抗戰(zhàn)精神轉(zhuǎn)化為攻堅(jiān)克難、干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力,在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)中勇挑重?fù)?dān)、再立新功。 學(xué)院黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記徐嫻最后通報(bào)了中共中央政治局7月30日會(huì)議精神,重點(diǎn)傳達(dá)了“決定召開(kāi)二十屆四中全會(huì)”、“分析研究當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和部署下半年經(jīng)濟(jì)工作”等內(nèi)容。她指出,學(xué)院要準(zhǔn)確把握黨中央對(duì)下半年經(jīng)濟(jì)工作的總體部署,深化產(chǎn)教融合、科教融匯,不斷提升服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的能力和水平。 9月22日,學(xué)院黨委理論學(xué)習(xí)中心組圍繞《習(xí)近平談治國(guó)理政》第五卷“以教育之強(qiáng)筑牢國(guó)家富強(qiáng)之基”篇章開(kāi)展了專(zhuān)題研討交流活動(dòng)。 學(xué)院黨委副書(shū)記徐嫻強(qiáng)調(diào),要緊密?chē)@“以教育之強(qiáng)筑牢國(guó)家富強(qiáng)之基”這一核心,將理論學(xué)習(xí)與學(xué)院實(shí)際工作深度融合,聚焦學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍、科研創(chuàng)新等關(guān)鍵領(lǐng)域,持續(xù)深化教育教學(xué)改革,打造特色鮮明的人才培養(yǎng)體系,引導(dǎo)廣大師生把個(gè)人理想融入國(guó)家發(fā)展大局,以實(shí)際行動(dòng)踐行教育報(bào)國(guó)的使命擔(dān)當(dāng)。同時(shí),要強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),引導(dǎo)教師不斷提升自身思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力水平,爭(zhēng)做“四有”好老師,成為學(xué)生成長(zhǎng)成才的引路人。鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展教學(xué)研究與創(chuàng)新實(shí)踐,探索更高效、更科學(xué)的教學(xué)方法,提升課堂教學(xué)質(zhì)量。 物流教工黨支部書(shū)記胡中峰指出,在科研創(chuàng)新領(lǐng)域,必須營(yíng)造積極向上的學(xué)術(shù)氛圍,進(jìn)一步加大對(duì)科研項(xiàng)目的扶持力度,推動(dòng)科研成果的轉(zhuǎn)化應(yīng)用,為解決實(shí)際問(wèn)題貢獻(xiàn)智慧和力量。同時(shí),要深化產(chǎn)學(xué)研合作,加強(qiáng)與企業(yè)的協(xié)同創(chuàng)新,通過(guò)搭建產(chǎn)學(xué)研合作平臺(tái),促進(jìn)科研成果與市場(chǎng)需求的有效對(duì)接,從而提升科研工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
(管理學(xué)院 撰稿、初審:王晨森 復(fù)審:劉丹青 終審:劉金平) |