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工商管理專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
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| 發(fā)布時(shí)間:2025-11-21 瀏覽次數(shù):14 |
培養(yǎng)目標(biāo) 本專(zhuān)業(yè)堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù),注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,培養(yǎng)具有家國(guó)情懷、創(chuàng)新精神與社會(huì)責(zé)任感,適應(yīng)安徽省乃至長(zhǎng)三角區(qū)域經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展需求,能夠在企業(yè)管理、市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)、組織協(xié)調(diào)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等領(lǐng)域勝任管理與決策工作的高素質(zhì)應(yīng)用型工商管理人才。 本專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)五年左右預(yù)期達(dá)到以下目標(biāo): 1.職業(yè)素養(yǎng)與責(zé)任擔(dān)當(dāng) 具備良好的職業(yè)道德、敬業(yè)精神和社會(huì)責(zé)任意識(shí),能夠在企業(yè)經(jīng)營(yíng)、社會(huì)服務(wù)和組織管理中自覺(jué)遵守法律法規(guī)與商業(yè)倫理,樹(shù)立為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量的使命擔(dān)當(dāng)。 2.綜合管理與決策能力 能夠綜合運(yùn)用管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)據(jù)分析及相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí),識(shí)別并分析組織運(yùn)行中的復(fù)雜管理問(wèn)題,考慮經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、法律、倫理、環(huán)保等因素,提出合理、可實(shí)施的決策方案。 3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通領(lǐng)導(dǎo)能力 能夠在多元團(tuán)隊(duì)中高效溝通與協(xié)作,在企業(yè)運(yùn)營(yíng)與項(xiàng)目管理過(guò)程中發(fā)揮組織協(xié)調(diào)、方案推演、風(fēng)險(xiǎn)控制與領(lǐng)導(dǎo)管理作用,具備跨文化交流與合作能力。 4.終身學(xué)習(xí)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力 能夠通過(guò)自主學(xué)習(xí)緊跟數(shù)字經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)和管理模式創(chuàng)新的發(fā)展趨勢(shì),持續(xù)更新知識(shí)體系,具備創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)業(yè)能力,能夠積極適應(yīng)未來(lái)職業(yè)發(fā)展和崗位變化。 專(zhuān)業(yè)背景 我國(guó)經(jīng)濟(jì)從高速增長(zhǎng)向高質(zhì)量發(fā)展轉(zhuǎn)型,新型經(jīng)營(yíng)模式、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、平臺(tái)經(jīng)濟(jì)和智能制造快速推進(jìn),企業(yè)組織結(jié)構(gòu)與管理方式不斷創(chuàng)新,對(duì)工商管理專(zhuān)業(yè)人才提出了更高要求?!秶?guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》《“十四五”職業(yè)技能提升行動(dòng)計(jì)劃》《安徽省數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃》等政策強(qiáng)調(diào)要加快應(yīng)用型、創(chuàng)新型和復(fù)合型管理人才培養(yǎng)。 安徽省正加速推進(jìn)“長(zhǎng)三角一體化”、“皖北承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)”、“科大硅谷”等重大區(qū)域戰(zhàn)略,區(qū)域內(nèi)集聚大量裝備制造、智能家電、汽車(chē)產(chǎn)業(yè)、信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)和新興服務(wù)業(yè)集群,企業(yè)在戰(zhàn)略規(guī)劃、組織管理、市場(chǎng)拓展、供應(yīng)鏈管理、數(shù)字化轉(zhuǎn)型、品牌建設(shè)等方面對(duì)高素質(zhì)工商管理人才需求持續(xù)增加。 在此背景下,管理學(xué)院開(kāi)設(shè)工商管理專(zhuān)業(yè)具有堅(jiān)實(shí)的產(chǎn)業(yè)支撐和人才需求基礎(chǔ),符合地方應(yīng)用型高?!胺?wù)地方、立足產(chǎn)業(yè)、培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才”的辦學(xué)定位。 專(zhuān)業(yè)特色 1.“管理+數(shù)據(jù)+產(chǎn)業(yè)”復(fù)合型課程體系 以工商管理為主干,融合數(shù)據(jù)分析、數(shù)字商業(yè)技術(shù)、產(chǎn)業(yè)管理實(shí)踐等內(nèi)容,構(gòu)建“管理理論—管理工具—數(shù)字化創(chuàng)新—產(chǎn)業(yè)場(chǎng)景應(yīng)用”遞進(jìn)式課程體系。 2.依托區(qū)域產(chǎn)業(yè)資源,強(qiáng)化實(shí)踐育人 深度對(duì)接合肥及安徽省重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈,與省內(nèi)多家企業(yè)共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和企業(yè)課堂。 3.項(xiàng)目化、案例化、場(chǎng)景化教學(xué) 采用“真實(shí)商業(yè)問(wèn)題驅(qū)動(dòng)”教學(xué)模式,推動(dòng)學(xué)生參與企業(yè)管理咨詢(xún)、商業(yè)分析競(jìng)賽、創(chuàng)業(yè)孵化項(xiàng)目等,提升解決實(shí)際管理問(wèn)題的能力。 4.鼓勵(lì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目體系,提供導(dǎo)師制指導(dǎo)和政策支持,幫助學(xué)生逐步形成可持續(xù)的職業(yè)成長(zhǎng)路徑與管理能力提升機(jī)制。 就業(yè)前景 本專(zhuān)業(yè)已形成“課程學(xué)習(xí)—實(shí)習(xí)實(shí)踐—就業(yè)推薦—校友與行業(yè)資源”的聯(lián)動(dòng)機(jī)制,具備穩(wěn)定的實(shí)踐平臺(tái)與就業(yè)渠道。學(xué)生可在政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位及各類(lèi)企業(yè)從事: 企業(yè)戰(zhàn)略與運(yùn)營(yíng)管理 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)與品牌管理 人力資源管理 投資與企業(yè)發(fā)展策劃 供應(yīng)鏈與項(xiàng)目管理 企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與數(shù)據(jù)分析支持崗位 或選擇自主創(chuàng)業(yè)與繼續(xù)深造攻讀碩士研究生 |