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充分利用我校與德國(guó)高校30多年的合作優(yōu)勢(shì)和本學(xué)校在師資隊(duì)伍、學(xué)生交流和專(zhuān)業(yè)合作等多方面的緊密合作關(guān)系，借鑒德國(guó)模式，培養(yǎng)高層次應(yīng)用型、國(guó)際化現(xiàn)代管理人才。

爭(zhēng)取特殊政策引進(jìn)，通過(guò)在職教師“兼職、掛職”鍛煉，“實(shí)踐進(jìn)修”等方式，努力建設(shè)“雙師型”師資隊(duì)伍。

努力搭建“教學(xué)”、“科研”兩大平臺(tái)，提升專(zhuān)業(yè)教師，特別是青年教師的教學(xué)科研能力和團(tuán)隊(duì)精神。

圍繞人才培養(yǎng)方案，整合教育、教學(xué)資源，實(shí)行黨、團(tuán)、學(xué)教育管理與教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，共同完成“知識(shí)、能力、素質(zhì)”的培養(yǎng)目標(biāo)。